【摘 要】
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在我们的数学课堂教学中，已经把信息技术怍为学生学习数学的一种工具，应用信息技术对课本、几何图形、统计与实践等的综合处理以及强大交互性的特征，为我们的数学教学制定了辅助
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在我们的数学课堂教学中，已经把信息技术怍为学生学习数学的一种工具，应用信息技术对课本、几何图形、统计与实践等的综合处理以及强大交互性的特征，为我们的数学教学制定了辅助教学的课件，还有电子白版的应用，为教学创造了一个图文并茂、有声有色、生动形象的学习氛围，为我们教学的顺利进行提供很好的表达手段，同时激发了学生学习数学的兴趣，确实改变了以前教育单一的教学模式，把学生愿意学习真真落到了实处，为我们的教学注入了新的活力。
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