三明治教学法在高职康复综合实训课程教学中的应用

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三明治教学法是对理论学习和实际知识学习相结合的一种形象比喻,是理论学习和工作实践交替进行相互结合的教学方法。具体地说,学校不仅教授学生专业知识,还要鼓励学生多参与校外实习,在实习过程中充分运用在校所学知识[1]。近年来,越来越多的医学教学教研课程开展了三明治教学法(Sandwich)教学实验和教学研究。在开展Sandwich教学法的医学教育课堂,无论在基础医学还是在临床教学中,教学效果反映普遍良好[2]。
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