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本文首先阐述了教师的幸福能力内涵, 然后从提高教师的经济待遇, 释放教师的自由时间, 建立良好的人际关系, 增强教师的自我效能感, 维护心理健康, 课后反思教育教学行为这几个方面阐述了培养教师幸福能力的措施.
论教师的幸福能力及其培养
【摘 要】
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本文首先阐述了教师的幸福能力内涵, 然后从提高教师的经济待遇, 释放教师的自由时间, 建立良好的人际关系, 增强教师的自我效能感, 维护心理健康, 课后反思教育教学行为这几
【机 构】
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洛阳市第一中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年35期
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