如何让学生真正喜欢音乐课

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongchenggouwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐教学中学生上课应该有美的享受,学生应该从音乐中感受美,受到心灵的陶冶对学生各方面都应该有很大的促进作用,但在传统的音乐教学中,这些却往往被人们所忽略,人们更多的是偏重于音乐知识、技能的传授与训练,忽视对学生音乐兴趣的激发和培养,剥夺了学生表现与创造音乐、享受音乐的机会,使学生对音乐教学产生一种本能的反感和厌恶心理。那么我们音乐教师如何让学生喜欢音乐课呢、
其他文献
课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一,在初中思想政治课堂教学中它尤显重要。笔者结合自身的一点教学体验,借鉴一些老教师的教学经验,就思想政治课堂的
目前,国家各级各类职业院校发展水平层次不齐,国家对职业教育的财政政策并没有体现出行政区域的差异性,致使县一级的中职院校发展步履维艰。本文结合行业人才需求特征,对山西省县
一、要解决好优差生的同步提高问题因此,为了兼顾进入职校的学生,对数学基础知识的掌握存在着严重的两极分化现象:一部分学生数学功底比较扎实,而另一部分学生是未考上普通高中的
1.有的放矢——针对性提问在教学中,教师提出的问题,既不能不分轻重,漫无边际,也不能蜻蜓点水,一带而过。一定要针对教学中的重点问题提问,还有学生思想上的疑点和他们关心的
校训是学校的灵魂和旗帜,是凝聚全校师生的精神力量,也是构建校园文化的精髓。它能集中体现一所学校的教育理念、培养目标、办学宗旨和学校特色。为此,校训的拟定不仅要贴近学生