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在小学教育教学中，语文学科发挥着基础性的作用，而阅读教学以及阅读能力的提升又是小学语文教学的重要载体以及学生的重要能力。因此，在小学语文的教学改革与调整中，从阅读教学入手展开研究与探索将更具有实质性意义。为进一步落实立德树人根本教育任务，这篇文章将从核心素养提升入手对小学语文阅读教学的实施策略展开新一轮的教学探讨。