【摘 要】
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小学数学是我国小学教育的基础课程,同时也是开展素质教育的主要场所,小学数学课堂教学由于教学方式单一以及教学内容枯燥等容易挫伤学生的学习兴趣,降低学生课堂学习效率.随
【机 构】
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安徽省天长市釜山九年制学校,安徽 天长,239327
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小学数学是我国小学教育的基础课程,同时也是开展素质教育的主要场所,小学数学课堂教学由于教学方式单一以及教学内容枯燥等容易挫伤学生的学习兴趣,降低学生课堂学习效率.随着新课程改革在我国的深入推进,学校及教师在教学中越来越注重课堂教学的趣味性,其中也包括我国小学数学教师.因此,如何增强小学数学课堂的趣味性成为当下我国小学数学教师开展教学工作的首要任务.本文主要通过情景教学、互动教学以及游戏教学等全面阐述了增强小学数学课堂趣味性的具体策略.
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