【摘 要】
:
根据本人的读书习惯和经验,我介绍以下几种读书方法:一、摘抄式摘抄式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的、富有哲理的、对我们很有启发的内容抄写下来。这种方
Ac
论文部分内容阅读
根据本人的读书习惯和经验,我介绍以下几种读书方法:一、摘抄式摘抄式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的、富有哲理的、对我们很有启发的内容抄写下来。这种方
According to my reading habits and experience, I introduce the following methods of reading: First, the abstract type notes is from the book we read, reported to see some incisive, philosophical, very enlightening content Write down. This side
其他文献
随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学,已成为英语教学实践与研究中的一个热点。多媒体教学将听、说、读与形象逼真的画面、活泼优美的音乐结合起来,既活跃了课堂的学习气氛,又缩短了学生的认知过程。在教学中合理利用电教多媒体,可以有效地提高英语课堂的教学效果。 一、善用电教多媒体,创设情境,激发学习兴趣 在英语教学中,为小学生创设一个真实的语言环境,利用多媒体将枯燥的书
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一个小男孩找到了法官.生气地对法官说,他要告发一个大坏蛋。法官问他:“你能告诉我这个大坏蛋做什么坏事了吗甲他发动了一场核战争?”
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言。那么怎样才能紧跟教育新风,把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进一步提高教学质量呢?在英语教学中,我进行了一些新的尝试。
译文: 小男孩布鲁 吹起你的号角来,小男孩布鲁, 羊儿在牧场,牛儿在谷地, 照看羊儿的小男孩在哪里? “在干草堆下,睡熟了。” 你要叫醒他吗? “我才不呢!叫醒他,他
苏教版语文明确提出:写日记是四年级学生应该养成的一种良好的学习习惯。日记记录生活的点点滴滴,既有利于学生做一个生活的有心人,发现、体会生活的五彩斑斓,使身心和意志得到更好的发展;又有利于学生勤于动笔、善于表达、抒发真隋,提高个性习作的水平。因此,我在教学中有意识地培养学生坚持写日记的习惯。 一、巧妙渗透其意义 四年级的学生大部分还没有真正地从心里喜欢上作文,所以巧妙委婉地让学生明白写日
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
农村小学生的作文,内容空洞、不具体是常见病。怎样才能使学生的作文写真实、写具体呢?我结合第八册语文课本第四组课文的教学,训练学生的观察能力。要求学生处处留心观察周围的事物,观察时做到:一要有明确的目的和重点;二要按一定的顺序;三要抓住事物的特点;四既要仔细看,又要多听多问,还要进行合理的联想和分析。在训练过程中,我主要从下面两点着手,培养学生的观察能力。 一、组织观察,指导方法 春天的
在幼儿园活动区中,影响活动效果的主要因素之一就是材料的投放.那么,区域活动中如何投放材料使其与孩子良好互动,更有效地发挥区域活动对孩子发展的促进作用仍是一个值得探索