【摘 要】
：
选取2014年1月-2015年1月于我院就诊的急性酒精中毒患者72例,将患者随机分为观察组和对照组各36例。对照组采用常规护理,观察组采用针对性护理,对比两组患者护理干预前后的临
论文部分内容阅读
选取2014年1月-2015年1月于我院就诊的急性酒精中毒患者72例,将患者随机分为观察组和对照组各36例。对照组采用常规护理,观察组采用针对性护理,对比两组患者护理干预前后的临床依从性效果。两组患者在护理前,治疗依从性和护理依从性的优良率比较无显著差异（P〉0.05）;两组患者在护理干预后,观察组的护理依从性要优于对照组,两组比较差异显著（P〈0.05）,。临床上治疗急性酒精中毒时,可以采用针对性护理,能够帮助患者改善身体状况。
其他文献
回顾世界历史，“理性批判”这多花朵盛开于十八世纪的欧洲。启蒙运动，对于近代的欧洲而言，发挥着不可替代的作用。它提倡理性，反对宗教神权和封建特权。启蒙运动在某种意义上把人
目的探讨环磷腺苷葡胺在老年慢性心力衰竭治疗中的效果,总结治疗经验。方法将我院收治的60例心功能III、IV级老年慢性心力衰竭患者作为观察对象,采用随机数表法分为观察组和
色彩与绘画的依存关系,以及色彩与绘画的认知、表现手法的结合运用,作品赏析理解以及中西方绘画差异。
多媒体来辅助教学，有利于将书本上枯燥无味的教学内容生动形象化。在英语教学中，从激发学生兴趣、争取学生配合、按时按计划完成教学任务的需要考虑，积极引进集图像、语音、音乐
选取本院2010年11月～2012年11月收治慢性结石性胆囊炎患者80例作为主要研究对象,将全部的患者分为对照组和观察组,观察组使用腹腔镜逆行全胆囊切除术治疗,对照组使用常规的开
目的：探讨颅骨碎片一期植骨手术及其疗效。方法：回顾分析我院2008年11月至2010年2月收治的15例开放性颅脑损伤患者行颅骨碎片一期植入术临床资料。结果：15例患者术后创口一期愈
目的：探讨微创穿刺引流术治疗高血压脑出血的临床效果。方法：将在我院治疗的高血压脑出血患者60例随机分为观察组和对照组,对照组给予开颅穿刺引流术,观察组给予微创穿刺引流术
在初中数学教学中，课程体系的编排应重点考虑以下方面：1、初中生的认知发展规律和数学学习特点，2、数学教学兰维目标和现代社会飞速发展背景下基础数学教学发展特点，3、社会发展
目的：观察贝那普利联合吡格列酮治疗早期糖尿病肾病（DN）的临床疗效。方法：125例早期DN患者随机分为3组：贝那普利组（41例）、吡格列酮组（43例）及联合用药组（41例）。贝那普利组患者予以一般
随着课程改革和新课程的实施，新的教学理念正逐步深入每一位教师的心灵，我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略，充分运用情景教学或支架式教学的模式，主动创设开放的、充满