【摘 要】
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以《牛津初中英语》(译林版)8A Unit 4中的语法教学为例,阐述“观察,归纳,应用”语法教学模式在初中英语教学中的应用,同时结合理论对该模式的教学步骤进行评价分析。
Takin
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以《牛津初中英语》(译林版)8A Unit 4中的语法教学为例,阐述“观察,归纳,应用”语法教学模式在初中英语教学中的应用,同时结合理论对该模式的教学步骤进行评价分析。
Taking the teaching of grammar in 8A Unit 4 of Oxford Junior Middle School English as an example, this paper expounds the application of the grammar teaching mode of “observation, induction and application” in junior high school English teaching, and at the same time combines the theory teaching of the mode Steps for evaluation and analysis.
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