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笔者结合新课改和素质教育对教师的要求，对历史教学有了一点新的探索，总结如下三点：一是要识记先理解。二是善用所学知识，掌握技巧。三是“强迫”学习。
历史课上的智育
【摘 要】
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笔者结合新课改和素质教育对教师的要求，对历史教学有了一点新的探索，总结如下三点：一是要识记先理解。二是善用所学知识，掌握技巧。三是“强迫”学习。
【机 构】
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陵县前孙镇教管会
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年6期
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