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改进不合时宜的教育方法
全方位编织学生安全教育网
制定预案排查制度
改进不合时宜的教育方法
主持人提示：暑期安全教育受到学校乃至全社会的高度重视，但是，还是存在安全隐患，需要进一步改善学校安全环境，提高学生自我保护意识，让事故远离学校。
安徽省芜湖市绿影小学办公室副主任后世峰：目前，暑假中小学生安全还存在一些问题。尽管教育部门三令五申下发各种文件，尽可能使中小学生假期事故率降到最低，这些举措造成了学生假期安全教育良好态势。但是，暑期学生身边安全隐患还未引起全社会，包括社区、家庭、政府相关部门的高度重视。
有些家长对孩子安全问题意识淡薄。这就需要我们教育者长期打好安全“攻坚战”。教育主管部门要尽快出台学生防溺水安全及各类安全隐患防范细则，明确责任，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生。班主任要定期走访留守儿童家庭和单亲家庭，做好这部分学生安全隐患排查教育工作，切实做到学生安全第一。学校在加强安全排查的同时，还要参与社会防范，注重“内治”和“外治”相结合，优化学校外部安全环境，多联系社区、农村地区，做好各种安全隐患的排查工作，对江、河、溪、塘、水库及高压线、工地等危险地域，要树立安全警示牌和建造安全防护栏，联系社会各部门通力协助、层层落实安全工作，让全社会共同担起“珍爱生命”的责任。
在平时安全教育常规方面，每学期全校至少开展一次突发事件安全“逃生”演练，每月各班要开一节安全教育班队会活动，开展要具备针对性和可操作性，注重学生“自护”“自救”能力的培养，切实提高学生的自我安全防范意识和安全自救意识。
在安全教育校规制定方面，学校明确规定“四不”“三禁”。其中，“四不”是指：不在无家长或老师的陪同下私自游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障或不熟悉的水域游泳；不在上下学途中下江（河）、池塘戏水玩耍。“三禁”是指：禁止在校门口买“三无“食品；禁止出行违反交通规则；禁止进入营业“网吧”。
福建省三明市实验小学校长袁景林：全社会都来关心学生的安全，建立行之有效的安全制度，形成学生成长的安全环境是我们的目标。但也要看到，由于个别家长重视不够，特别是做一些做小生意的家长，因忙于生计，无暇关照自己的孩子，也造成了一些小安全问题。这些都要引起我们高度重视。
江苏省淮安市博里镇初级中学校长沈学如：虽然学校在尽力做好学生安全工作，但仍然存在问题，这些问题主要有：一，对学生的法制教育、安全教育、安全演练，有的班级做得不够，活动记录欠缺。二，学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
面对问题，学校加强管理，开展常规检查，及时整改。每学期开学后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。严格执行晨晚检查制度，对学校的教育教学活动设施以及后勤保障设施，要求总务处每周一排查。严格执行门卫值班制度，禁止闲杂人员随意出入校园，外来人员做好详细登记。学校按月纪录安全台账，并对发现的问题及时整改。
新疆克拉玛依准东第三小学校长邹进勇：学校建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生课堂安全，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。结合安全教育周（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》《告学生家长书》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。
此外，加强门卫管理，维护校园秩序。建立健全了门岗管理巡查制度，加强了对进入校园人员管理，监理登记检查制度，对可疑人员拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。
江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学校长曹兆军：签定一份关注安全承诺书。为了让每一个学生将安全牢记于心，在主题班会上倡导各位同学对假期如何确保自身安全，并关注他人安全做出承诺，并将承诺书一份交班级留存，一份贴在家里，提醒自己时刻遵守。
此外，学校平时为了全面加强学生的管理，建立了老师与学生包保联系制，落实每月一次电话回访。每个教师包保学生10人左右，平时每两周要与学生交流一次。暑假期间，明确要求包保教师都要与学生电话交流，及时了解学生的安全及生活状况，并及时指导。
江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学校长凌朝阳：健全监督机制，做好暑期安全的防控。在校园网站中开辟暑期安全版块，宣传一些好的经验，曝光个别不正规的行为。同时通过联系家庭、社区，构建暑期安全教育网络，让学生的暑期安全不留盲点。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：利用网站进行宣传。校园网设立了法制安全栏目，不断更新安全内容。一方面靠宣传教育，另一方面要靠严格的规章制度。学校制定了“学校安全十条禁令”，把私自进入危险场所列入其中；制定了《邢台十中学生行为五十条》，把防火灾、防溺水、防触电、防踩踏列入其中，并坚决予以执行。
全方位编织学生安全教育网
主持人提示：进一步加强管理，完善安全措施，确保学生暑期安全。
江苏省淮安市博里镇初级中学校长沈学如：加强安全管理是主要措施。安全工作是学校一切工作的前提、保障。要预防与控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理。一，建立建全责任制度，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。二，层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。三，完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。四，建立学校安全意外事故处置预案制度。五，定期开展安全教育和安全大排查，做好季节性安全教育。六，建立预警机制，特别是对突发安全事件的应急机制，及时发现各种不安全的因素，采取相应措施消解安全隐患。 新疆克拉玛依准东第三小学校长邹进勇：加强组织领导，健全创建网络。学校成立了由党支部书记任组长的校园安全稳定工作领导小组，明确了各部门职责。少先大队和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作，与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。
加强治安管理，营造良好秩序。学校加强了教师值周和学生值日力度，值周教师和值日学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上下学人员密集时段，学校值周教师、门岗保安、警务室校警共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。
广东省中山市曹步中学校长李天虎：点面结合，让学生保护学生，确保安全。学校组建假期监督小组，有情况及时向班主任汇报。以居住地就近为原则，各班组建若干个假期活动监督小组，每小组人数5至10人，选派各方面表现优秀的学生担任组长，组员之间互相督促，明确重点跟踪对象，如有不良现象，组长通知班主任，由班主任采取适当的教育防范措施。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：针对容易发生在中学生身上的安全问题，首先，学校进一步加强了安全队伍建设、增加了投入。安全队伍建设是指形成了家校共建联盟，从学校方面主管法制副校长、法制处、班主任、学生会、学生安委等构建了学校自身安全网络；从家长方面，依托家长学校强化家庭安全意识，当然，经常与辖区派出所、街道沟通以取得理解、帮助和支持，这就形成了中学生安全共建联盟。其次，安全投入是保障，增加公共场所视频监控系统、配备了保安。
制定预案排查制度
主持人提示：暑期安全教育问题由来已久。各学校针对现状采取了有力安全保障措施，取得保护学生假期安全的部分成功经验。
重庆市万州区红光小学校长谢定来：由于安全教育到位，家长履职到位，社会服务到位，学生意识到位，学校十余年未出现一次假期溺水、交通安全事故。希望社会及职能部门加强认识，认真履行自己的职责，为大家创造一个安全的环境，希望家长履行监护职责，不给孩子有发生事故的机会，也希望我们教师进一步强化安全意识，尽到教育的职责，提高学生的防范意识和自我保护的能力。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：学校通过构建家庭、学校、社会安全教育联盟，通过增加投入、升级校园安全系统，通过开展学生的自我安全教育，通过系统地宣传，学校连续三年被评为省、市级平安和谐校园。
经过多年的安全教育，学校在平安和谐校园建设方面也积累了一些宝贵的经验：首先，建立并完善了预警系统。校园网有一个信息公告栏目，文字流动较快，多为紧急通知。学校师生每天都要关注，遇有恶劣天气，学校临时放假，启动星空校园，学生在家通过网络学习；对于无法使用网络的家庭，通过“校讯通”发布通知。其次，发挥口袋书的宣传作用。去年暑假发放1500余册《邢台十中学生行为规范手册》，由于设计便于在口袋携带，称为口袋书。小小口袋书，作用可不小，其中《学生行为五十条》条条都重要，常用道路安全标识，防溺水、防踩踏、防火灾、防地震等无所不包，它对学生们的帮助很大。
福建省三明市实验小学校长袁景林：由于本校多年坚持不懈地抓学生的暑假安全工作，十几年来，暑假期间，学校无一例意外事故，安全率达到100%，受到了社会和家长的好评。我校的经验是“全员重视，全员齐抓，全过程落实”。
江苏省洪泽县实验中学校长徐寿耀：假期如何保证学生安全，无疑成为暑期学校、家长与社会面临的重中之重。然而，学生安全教育又是一个系统工程，它牵涉到方方面面，像交通安全、用电安全、防溺水、消防安全、食品安全、网络安全……与人们生活的每一个环节息息相关。
在多年的学校安全教育工作实践中，应志存高远，抓住细节，走出安全教育的局限，形成立体化安全教育网络，努力做到工作做在前，落实在日常，安全教育常态化，让学生掌握了一套系统全面的安全自护自救常识与技巧，取得了一定实效。
安徽省芜湖市绿影小学办公室副主任后世峰：绿影小学一直坚持“学生安全无小事”的理念，积极做好校园安全隐患预检工作，制定安全隐患定期排查预案制度，引导学生逐渐形成自我保护和危险防范能力。至此，学校自办学以来未发生重大伤亡事故，多次获得“芜湖市平安校园”“芜湖市综合治理先进单位”“全国依法治校示范学校”等荣誉，体现了学校法制安全教育工作管理科学，落实到位。
绿影小学全体教职员工对学生安全教育常抓不懈，警钟长鸣，每天都要把学生安全放在第一位。比如：学校从学生进校门到出校门及课间都安排老师护导，从每层楼道、走廊，到操场安全死角都有老师护导巡查，切实杜绝一切安全隐患。
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制定预案排查制度
改进不合时宜的教育方法
主持人提示：暑期安全教育受到学校乃至全社会的高度重视，但是，还是存在安全隐患，需要进一步改善学校安全环境，提高学生自我保护意识，让事故远离学校。
安徽省芜湖市绿影小学办公室副主任后世峰：目前，暑假中小学生安全还存在一些问题。尽管教育部门三令五申下发各种文件，尽可能使中小学生假期事故率降到最低，这些举措造成了学生假期安全教育良好态势。但是，暑期学生身边安全隐患还未引起全社会，包括社区、家庭、政府相关部门的高度重视。
有些家长对孩子安全问题意识淡薄。这就需要我们教育者长期打好安全“攻坚战”。教育主管部门要尽快出台学生防溺水安全及各类安全隐患防范细则，明确责任，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生。班主任要定期走访留守儿童家庭和单亲家庭，做好这部分学生安全隐患排查教育工作，切实做到学生安全第一。学校在加强安全排查的同时，还要参与社会防范，注重“内治”和“外治”相结合，优化学校外部安全环境，多联系社区、农村地区，做好各种安全隐患的排查工作，对江、河、溪、塘、水库及高压线、工地等危险地域，要树立安全警示牌和建造安全防护栏，联系社会各部门通力协助、层层落实安全工作，让全社会共同担起“珍爱生命”的责任。
在平时安全教育常规方面，每学期全校至少开展一次突发事件安全“逃生”演练，每月各班要开一节安全教育班队会活动，开展要具备针对性和可操作性，注重学生“自护”“自救”能力的培养，切实提高学生的自我安全防范意识和安全自救意识。
在安全教育校规制定方面，学校明确规定“四不”“三禁”。其中，“四不”是指：不在无家长或老师的陪同下私自游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障或不熟悉的水域游泳；不在上下学途中下江（河）、池塘戏水玩耍。“三禁”是指：禁止在校门口买“三无“食品；禁止出行违反交通规则；禁止进入营业“网吧”。
福建省三明市实验小学校长袁景林：全社会都来关心学生的安全，建立行之有效的安全制度，形成学生成长的安全环境是我们的目标。但也要看到，由于个别家长重视不够，特别是做一些做小生意的家长，因忙于生计，无暇关照自己的孩子，也造成了一些小安全问题。这些都要引起我们高度重视。
江苏省淮安市博里镇初级中学校长沈学如：虽然学校在尽力做好学生安全工作，但仍然存在问题，这些问题主要有：一，对学生的法制教育、安全教育、安全演练，有的班级做得不够，活动记录欠缺。二，学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
面对问题，学校加强管理，开展常规检查，及时整改。每学期开学后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。严格执行晨晚检查制度，对学校的教育教学活动设施以及后勤保障设施，要求总务处每周一排查。严格执行门卫值班制度，禁止闲杂人员随意出入校园，外来人员做好详细登记。学校按月纪录安全台账，并对发现的问题及时整改。
新疆克拉玛依准东第三小学校长邹进勇：学校建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生课堂安全，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。结合安全教育周（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》《告学生家长书》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。
此外，加强门卫管理，维护校园秩序。建立健全了门岗管理巡查制度，加强了对进入校园人员管理，监理登记检查制度，对可疑人员拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。
江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学校长曹兆军：签定一份关注安全承诺书。为了让每一个学生将安全牢记于心，在主题班会上倡导各位同学对假期如何确保自身安全，并关注他人安全做出承诺，并将承诺书一份交班级留存，一份贴在家里，提醒自己时刻遵守。
此外，学校平时为了全面加强学生的管理，建立了老师与学生包保联系制，落实每月一次电话回访。每个教师包保学生10人左右，平时每两周要与学生交流一次。暑假期间，明确要求包保教师都要与学生电话交流，及时了解学生的安全及生活状况，并及时指导。
江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学校长凌朝阳：健全监督机制，做好暑期安全的防控。在校园网站中开辟暑期安全版块，宣传一些好的经验，曝光个别不正规的行为。同时通过联系家庭、社区，构建暑期安全教育网络，让学生的暑期安全不留盲点。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：利用网站进行宣传。校园网设立了法制安全栏目，不断更新安全内容。一方面靠宣传教育，另一方面要靠严格的规章制度。学校制定了“学校安全十条禁令”，把私自进入危险场所列入其中；制定了《邢台十中学生行为五十条》，把防火灾、防溺水、防触电、防踩踏列入其中，并坚决予以执行。
全方位编织学生安全教育网
主持人提示：进一步加强管理，完善安全措施，确保学生暑期安全。
江苏省淮安市博里镇初级中学校长沈学如：加强安全管理是主要措施。安全工作是学校一切工作的前提、保障。要预防与控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理。一，建立建全责任制度，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。二，层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。三，完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。四，建立学校安全意外事故处置预案制度。五，定期开展安全教育和安全大排查，做好季节性安全教育。六，建立预警机制，特别是对突发安全事件的应急机制，及时发现各种不安全的因素，采取相应措施消解安全隐患。 新疆克拉玛依准东第三小学校长邹进勇：加强组织领导，健全创建网络。学校成立了由党支部书记任组长的校园安全稳定工作领导小组，明确了各部门职责。少先大队和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作，与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。
加强治安管理，营造良好秩序。学校加强了教师值周和学生值日力度，值周教师和值日学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上下学人员密集时段，学校值周教师、门岗保安、警务室校警共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。
广东省中山市曹步中学校长李天虎：点面结合，让学生保护学生，确保安全。学校组建假期监督小组，有情况及时向班主任汇报。以居住地就近为原则，各班组建若干个假期活动监督小组，每小组人数5至10人，选派各方面表现优秀的学生担任组长，组员之间互相督促，明确重点跟踪对象，如有不良现象，组长通知班主任，由班主任采取适当的教育防范措施。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：针对容易发生在中学生身上的安全问题，首先，学校进一步加强了安全队伍建设、增加了投入。安全队伍建设是指形成了家校共建联盟，从学校方面主管法制副校长、法制处、班主任、学生会、学生安委等构建了学校自身安全网络；从家长方面，依托家长学校强化家庭安全意识，当然，经常与辖区派出所、街道沟通以取得理解、帮助和支持，这就形成了中学生安全共建联盟。其次，安全投入是保障，增加公共场所视频监控系统、配备了保安。
制定预案排查制度
主持人提示：暑期安全教育问题由来已久。各学校针对现状采取了有力安全保障措施，取得保护学生假期安全的部分成功经验。
重庆市万州区红光小学校长谢定来：由于安全教育到位，家长履职到位，社会服务到位，学生意识到位，学校十余年未出现一次假期溺水、交通安全事故。希望社会及职能部门加强认识，认真履行自己的职责，为大家创造一个安全的环境，希望家长履行监护职责，不给孩子有发生事故的机会，也希望我们教师进一步强化安全意识，尽到教育的职责，提高学生的防范意识和自我保护的能力。
河北省邢台市第十中学校长祝卫国：学校通过构建家庭、学校、社会安全教育联盟，通过增加投入、升级校园安全系统，通过开展学生的自我安全教育，通过系统地宣传，学校连续三年被评为省、市级平安和谐校园。
经过多年的安全教育，学校在平安和谐校园建设方面也积累了一些宝贵的经验：首先，建立并完善了预警系统。校园网有一个信息公告栏目，文字流动较快，多为紧急通知。学校师生每天都要关注，遇有恶劣天气，学校临时放假，启动星空校园，学生在家通过网络学习；对于无法使用网络的家庭，通过“校讯通”发布通知。其次，发挥口袋书的宣传作用。去年暑假发放1500余册《邢台十中学生行为规范手册》，由于设计便于在口袋携带，称为口袋书。小小口袋书，作用可不小，其中《学生行为五十条》条条都重要，常用道路安全标识，防溺水、防踩踏、防火灾、防地震等无所不包，它对学生们的帮助很大。
福建省三明市实验小学校长袁景林：由于本校多年坚持不懈地抓学生的暑假安全工作，十几年来，暑假期间，学校无一例意外事故，安全率达到100%，受到了社会和家长的好评。我校的经验是“全员重视，全员齐抓，全过程落实”。
江苏省洪泽县实验中学校长徐寿耀：假期如何保证学生安全，无疑成为暑期学校、家长与社会面临的重中之重。然而，学生安全教育又是一个系统工程，它牵涉到方方面面，像交通安全、用电安全、防溺水、消防安全、食品安全、网络安全……与人们生活的每一个环节息息相关。
在多年的学校安全教育工作实践中，应志存高远，抓住细节，走出安全教育的局限，形成立体化安全教育网络，努力做到工作做在前，落实在日常，安全教育常态化，让学生掌握了一套系统全面的安全自护自救常识与技巧，取得了一定实效。
安徽省芜湖市绿影小学办公室副主任后世峰：绿影小学一直坚持“学生安全无小事”的理念，积极做好校园安全隐患预检工作，制定安全隐患定期排查预案制度，引导学生逐渐形成自我保护和危险防范能力。至此，学校自办学以来未发生重大伤亡事故，多次获得“芜湖市平安校园”“芜湖市综合治理先进单位”“全国依法治校示范学校”等荣誉，体现了学校法制安全教育工作管理科学，落实到位。
绿影小学全体教职员工对学生安全教育常抓不懈，警钟长鸣，每天都要把学生安全放在第一位。比如：学校从学生进校门到出校门及课间都安排老师护导，从每层楼道、走廊，到操场安全死角都有老师护导巡查，切实杜绝一切安全隐患。