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少数民族预科生的课程设置应尽量与本科接轨,本文对比了广西民族大学预科教育学院医学专业及广西医科大学临床医学专业课程,并对广西医科大学预科生学习能力进行了分析,提出增加学科门类设置及增加实验课的课时量.
广西医科类少数民族预科生课程设置探析——以广西医科大学少数民族预科生为例
【摘 要】
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少数民族预科生的课程设置应尽量与本科接轨,本文对比了广西民族大学预科教育学院医学专业及广西医科大学临床医学专业课程,并对广西医科大学预科生学习能力进行了分析,提出
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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