【摘 要】
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思维能力是学生学习能力的核心,它参与并指导学生的学习活动.思维能力需要从小进行培养,并且要制定目的明确的、成系统的教育计划.我国教育倡导发展语言能力的同时,也要注重
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思维能力是学生学习能力的核心,它参与并指导学生的学习活动.思维能力需要从小进行培养,并且要制定目的明确的、成系统的教育计划.我国教育倡导发展语言能力的同时,也要注重发展思维能力,激发学生的想象能力、创造能力,以及学习科学的思维方式,逐步养成实事求是的科学态度.随着新教育制度的改革,我国教育的压力日益增大,对于作为教育第一人的教师来说更是压力倍增,这就要求教师采取一定的措施,积极应对我国小学学生的状态以及语文课堂现状.本文就基于思维能力培养下的小学语文课堂教学实践展开论述.
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