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1运用电教媒体,训练朗读能力实践证明,朗读不仅要求掌握一些技巧,更为重要的是需要感情的投人,只有引发朗读情感,才能让学生对朗读的内容喜读、爱读、会读.
例谈电教媒体在语文教学中的运用
【摘 要】
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1运用电教媒体,训练朗读能力实践证明,朗读不仅要求掌握一些技巧,更为重要的是需要感情的投人,只有引发朗读情感,才能让学生对朗读的内容喜读、爱读、会读.
【机 构】
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湖北省当阳市玉阳三中444100
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2003年1期
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