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在数学课堂教学中,如何运用情感促进教学?本文试从建立良好的师生关系,挖掘教学内容的情感因素,创设问题情景,注重对学生的情感评价等角度出发,展现情感因素在数学教学中的重要性.
创设情知互促的教学格局
【摘 要】
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在数学课堂教学中,如何运用情感促进教学?本文试从建立良好的师生关系,挖掘教学内容的情感因素,创设问题情景,注重对学生的情感评价等角度出发,展现情感因素在数学教学中的重
【机 构】
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上海市第二初级中学,上海,200031
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2002年9期
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