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新课程的实施带来的是课程改革的重大转变,表现为实行国家、地方和学校三级课程管理,从而建构符合素质教育要求的课程体系.然而,这种课程政策是否能够有效落实,这对广大基层的教育工作者来说,是一个前所未有的挑战.本文针对当前我国中小学教育教学的实际,就课程改革面临的艰巨性及如何应对,阐述几点认识.
课程改革面临的困惑及思考
【摘 要】
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新课程的实施带来的是课程改革的重大转变,表现为实行国家、地方和学校三级课程管理,从而建构符合素质教育要求的课程体系.然而,这种课程政策是否能够有效落实,这对广大基层
【机 构】
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张家港市教育局教科室,张家港,215600
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2002年9期
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