将“体验”进行到底——谈小学习作教学

来源 :山海经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:braden212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习作教学是一个热点话题,传统的习作教学方法单一,束缚了学生的思维,因此我们需要采用体验式的习作教学去解放学生的思想。体验式习作教学是一种植根于生活的教学方法,它以尊重学生的内心需要为基础,以引导学生表达自己的个性感受为主导。体验式习作教学方法,能聚焦、唤醒学生的生活体验,学生的心灵会因为各种体验而变得丰盈。当学生不再是为了任务而写作,当写作真正成为情感交流与表达的需要,好文章自然会像灿烂的个性之花一 The practice teaching is a hot topic, the traditional method of teaching a single practice, bound the thinking of students, so we need to use experiential teaching to liberate the students thinking. Experiential writing teaching is a teaching method rooted in life. It is based on respecting the inner needs of students and guiding students to express their own individual feelings. Experiential learning and teaching methods can focus on and awaken the student’s life experience, and the students’ hearts become abundant due to various experiences. When students are no longer writing for the task, when writing truly becomes the need for emotional exchange and expression, a good article will naturally be like a brilliant personality
其他文献
随着科技的发展,信息技术引入教学活动中,增加了教学活动的生动性、形象性。将信息技术与小学数学教学有机地融合起来,可以更加直观地呈现数学知识,激发小学生的学习积极性,
本文在旋转检偏器式椭偏仪原理的基础上,通过分析影响椭偏参数Ψ、Δ测量精度的主要因素,提出改进的测量方法,从理论上给出提高Ψ、Δ测量精度的途径,并得出了一些有价值的结
天津市电磁阀厂为了实现技术进步、更好地满足用户需要,引进了日本金子产业株式会社电磁阀制造技术及设备,并通过国产化验收鉴定。生产电磁阀产品符合与日本产业株式会社签
一、“探究—研讨”教学法的特征 ① 将主要注意力放在进行小组活动的学生身上。 ② 学生小组必须迎接挑战,“探究”逐步由简变繁的实际材料。 ③ 教师为学生小组准备观察和
本文根据对崇高美的理解,以及运用关于崇高美的理论,对雨果的《悲惨世界》进行解读,以主人公让·瓦让为中心,从产生这种审美感受的原因入手,提出了从让·瓦让的深重苦难中,产
改革开放以来,我国经济技术水平不断提升,当前国家大力推进城镇化建设,在城镇化进程不断推进的过程中,房地产行业也迎来了飞速的发展与进步。本文根据笔者实践工作相关经验对
世界文化遗产荟萃【热点素材】1.我国申报世界遗产形成热潮我国是世界上历史悠久的文明古国之一,目前所拥有的世界遗产数(包括文化遗产和自然遗产)已占世界第三位,而且全国近
班级管理的工作量较大、人员数量与跨度较大,仅凭说教讲述难有较好的效果。信息时代,多媒体技术为班级管理提供了有效的手段。文中就班级管理中使用多媒体技术的优点进行论述
“性相近,习相远”是孔子人性思想的主要内容,孟子的“性善论”是其人性思想的核心。本文重点论述比较了孔孟人性思想的差异性与共通性,以期更好地理解和把握先秦儒家思想的
看图读文由果溯因──《小竹排在画中游》教学设计湖南余晓红,陈白怡《小竹排在画中游》是一首文字和意境均很优美的儿歌。儿歌采用一诗一画的形式,通过对江南优美的风景、丰富