【摘 要】
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对话教学作为一种教学思想、教学原则、教学手段,将其引入中学物理概念教学有很重要的作用。以《冲量和动量》一节课的教学为例,从概念的引入、概念的形成(建立)、概念的理解
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对话教学作为一种教学思想、教学原则、教学手段,将其引入中学物理概念教学有很重要的作用。以《冲量和动量》一节课的教学为例,从概念的引入、概念的形成(建立)、概念的理解、概念的深化加以阐述。
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