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博物馆里展现了人类世界漫长的历史，蕴藏着中外优秀文化艺术，这也是编辑姐姐爱上博物馆的原因。同学们心目中的博物馆是什么样子呢？来自北京史家教育集团不同校区的同学们用绘画和手工讲述了他们和博物馆的故事。
关注博物的同学一定对这尊说唱俑非常熟悉，它出土于四川成都天回山东汉崖墓，以泥质灰陶制成。陶俑蹲坐在地面上，作击鼓状，面部的表情刻画得非常逼真，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。此俑现藏于中国国家博物馆，有两位同学都被它深深地吸引，并展开丰富的想象力，演绎出了绘画和手工作品。
《击鼓洋婆婆》
作者：蒋子涵
指导教师：任巨成
创作理念：我把俑人手里的鼓槌换成了现代的自拍杆和美颜相机，他开怀大笑的表情也正好是老婆婆笑着自拍时的样子。因为她在拍照，所以要穿得美美的，我就给她穿上了华丽的舞裙，戴上了漂亮的帽子。
她由于动作幅度太大，把高跟鞋甩了出去。我还把本来抱着鼓的手变成了自拍必备的剪刀手。
《穿越时空的鼓手》
作者：苏源
指导教师：王家庆
创作理念：我设计了一幅穿越古今的画面，周围有很多热情的观众或击打小鼓，或欢呼雀跃，与俑人呼应，非常热闹。创作手法是动漫的常用方法，营造出夸张、风趣、诙谐的效果，体现古今碰撞，形成鲜明的反差。我还将汉朝桓宽的《盐铁论·散不足》里面的一句：“今富者祈名岳，望山川，椎牛击鼓，戏倡舞像……”写入画中，它描述了社祭之后宴饮娱乐的盛大景象，和我的画面场景自然融合。
《恐龙博物馆》
作者：杨洪林 郭泰铭
指导教师：韩春明
创作理念：虽然恐龙已经灭绝了，但通过分析恐龙骨架及化石，能够让人们了解恐龙时代的地球。因为恐龙骨架太珍贵了，所以我们在画面中设计了四位保安叔叔来保护它。恐龙曾是地球上的霸主，我们通过这件作品来纪念它们曾经的辉煌。
《水下动物博物馆》
作者：鲁芮伊
指导教师：苏浩男
创作理念：在“水下动物博物馆”，观众都是动物，它们戴上氧气罩，通过梯子进入海洋中参观。在這里除了能欣赏挂在水草上的展品，还可以和小里一起嬉戏。希望人们爱护小动物，与动物们和睦相处
《我与青花瓷》
作者：常馨元
指导教师：李宝莉
创作理念：很多博物馆里都有青花瓷器展品，它是我国陶瓷艺术的瑰宝。受到它的启发，我手绘了青花瓷瓶和瓷盘，把它们剪下来，错落有致地分布好，再搭配上剪纸花朵。美丽的花朵和雅致的瓷器在一起，真是绝配呢。
希望我们中国的传统文化能够传承下去。
关注博物的同学一定对这尊说唱俑非常熟悉，它出土于四川成都天回山东汉崖墓，以泥质灰陶制成。陶俑蹲坐在地面上，作击鼓状，面部的表情刻画得非常逼真，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。此俑现藏于中国国家博物馆，有两位同学都被它深深地吸引，并展开丰富的想象力，演绎出了绘画和手工作品。
《击鼓洋婆婆》
作者：蒋子涵
指导教师：任巨成
创作理念：我把俑人手里的鼓槌换成了现代的自拍杆和美颜相机，他开怀大笑的表情也正好是老婆婆笑着自拍时的样子。因为她在拍照，所以要穿得美美的，我就给她穿上了华丽的舞裙，戴上了漂亮的帽子。
她由于动作幅度太大，把高跟鞋甩了出去。我还把本来抱着鼓的手变成了自拍必备的剪刀手。
《穿越时空的鼓手》
作者：苏源
指导教师：王家庆
创作理念：我设计了一幅穿越古今的画面，周围有很多热情的观众或击打小鼓，或欢呼雀跃，与俑人呼应，非常热闹。创作手法是动漫的常用方法，营造出夸张、风趣、诙谐的效果，体现古今碰撞，形成鲜明的反差。我还将汉朝桓宽的《盐铁论·散不足》里面的一句：“今富者祈名岳，望山川，椎牛击鼓，戏倡舞像……”写入画中，它描述了社祭之后宴饮娱乐的盛大景象，和我的画面场景自然融合。
《恐龙博物馆》
作者：杨洪林 郭泰铭
指导教师：韩春明
创作理念：虽然恐龙已经灭绝了，但通过分析恐龙骨架及化石，能够让人们了解恐龙时代的地球。因为恐龙骨架太珍贵了，所以我们在画面中设计了四位保安叔叔来保护它。恐龙曾是地球上的霸主，我们通过这件作品来纪念它们曾经的辉煌。
《水下动物博物馆》
作者：鲁芮伊
指导教师：苏浩男
创作理念：在“水下动物博物馆”，观众都是动物，它们戴上氧气罩，通过梯子进入海洋中参观。在這里除了能欣赏挂在水草上的展品，还可以和小里一起嬉戏。希望人们爱护小动物，与动物们和睦相处
《我与青花瓷》
作者：常馨元
指导教师：李宝莉
创作理念：很多博物馆里都有青花瓷器展品，它是我国陶瓷艺术的瑰宝。受到它的启发，我手绘了青花瓷瓶和瓷盘，把它们剪下来，错落有致地分布好，再搭配上剪纸花朵。美丽的花朵和雅致的瓷器在一起，真是绝配呢。
希望我们中国的传统文化能够传承下去。