【摘 要】
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随着语文教改的深入开展,不少教师对批改作文都作了探索。本文作者作了以下方面的尝试:首先,让老师成为学生的欣赏者,其次,让学生成为评改的主人,从而使学生在互相批改中渐渐
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随着语文教改的深入开展,不少教师对批改作文都作了探索。本文作者作了以下方面的尝试:首先,让老师成为学生的欣赏者,其次,让学生成为评改的主人,从而使学生在互相批改中渐渐形成浓厚的作文兴趣,悟出一些作文之道,获得出人意料的效果,同时也把教师从令人头晕的“劳役”中解脱出来。
With the further development of Chinese teaching reform, many teachers have made explorations on the essay writing. The author made the following attempts: firstly, letting the teacher be a student appreciator; secondly, letting the students be the masters of the criticism and reform so that the students gradually form a strong interest in composition and learn some essay passages Surprising results, but also the teacher from the dizzy “labor service” in the free.
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学习方法是影响学生学习的重要因素,它不仅是学生完成学习任务的手段,而且是打开知识宝库的“钥匙”,通向成功的“桥梁”。学习方法的先决条件就是——学生的学习兴趣,再好的教学方法,如果不能激发学生的学习兴趣,便是徒劳无功。德国教育家第斯多惠在教师规则中曾明确指出:“我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见,激发学生的学习兴趣很重要。 在语文教学中,学生最感兴趣的是小说、诗歌单
摘 要: 本文主要综述了在实施初中语文课程标准过程中教师应作的六个方面的转变。 关键词: 新课改 初中语文教学 转变 新一轮语文课程改革的浪潮早已滚滚而来,每一位语文教师都已经感受到它的震撼和气势,必须有新姿态、新做法。语文教师要想适应新课改,应作多方面的转变。 1.角色转变 在传统教学中,语文教师只是语文知识的传授者。师道尊严把教师刻画成了不苟言笑的呆板形象,使学生敬而远之。这种隔阂
在传统的语文教学中师生互动被作为课堂教学的主要活动形式,而学生互动则处于微不足道的地位,课堂主要是由教师主宰的世界。在教学方法上,老师的讲解分析充斥着语文教坛。即使有的老师开始注重学生思维过程的诱导,也只不过是打着启发式、讨论式招牌的“问答法”在课堂中无限制地膨胀,在课堂上,一问一答,热热闹闹,一连串毫无启发性的提问,把学生向老师事先设计好的结论上赶。试想这一堂堂课下来,究竟给了学生什么知识和能力
摘 要: 中国的“文革”小说和西方的哥特式小说有着不同的社会、文化背景,但在诸多方面也存在着一些契合点和相通之处。这种相似主要表现在:小说中人物的恐惧、压抑等心理,暴力凶杀的极端行为,用死亡解救灵魂,以及审美和崇高的主题升华。 关键词: “文革” 哥特式 小说 契合点 二十世纪六十年代的“文革”,受政治、经济、文化等多种因素的影响,同时也与一定的社会心理相联系。以这一时期为背景的小说反映当
吕叔湘先生曾经说:“成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。”语文课堂情境的创设主要在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性,使之主动积极地探索语文的奥秘。教学情境是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的学习场景。结合多年的教学实践,我有如a下的体会。 一、创设美的教学情境,催发学生的创新欲望 创新是人的情感与智慧交融的结晶,尤其在语文教学中,我们通过美,可以培养学生的审
摘 要: 教师在积极参与新课程教学的过程中,出现了形似而神不似的形式化、非此即彼的绝对化,并由此产生了一系列新问题:合作有形式而无实质,变自主为自流,不能驾驭课堂,过多使用多媒体。 关键词: 语文教学 新倾向 新问题 现在学校里最流行的词是新课程,常可听到:“你用新课程讲课了吗?”好像在赶时髦似的。事实上,新课程是当前科技社会、数字社会、教育社会的必然。现在社会最需要的是具有开拓创新思想
它应有利于表现事实的完整性。现场短新闻所“摄取”的是社会生活中的一件新事、一个画面,或者是一个片断、一簇浪花。但它应如同一幅画、一首诗、一支歌一样,具有独立存在
在近几年的语文教学实践中,我们发现存在着重视阅读训练而忽视写作指导的倾向。教师在教学过程中过于看重“阅读”与“写作”的课型区分,把阅读教学与写作教学割裂开来。从学生的角度来看,大多数学生把写作文当作一件苦差事,不会从阅读中“吸取”,从写作中“倾吐”,使写作与阅读脱钩,从而导致写作学习陷入了困境。于是,就产生了学生看到作文题目搜肠刮肚、无话可写,教师硬着头皮精批细改,文章千人一面的现象。 《小学语
β-防御素属抗菌肽，因具有广谱抗微生物和免疫增强作用以及对病原微生物不易产生抗性等优点而成为当前生物医学的研究热点之一。
为探讨鸡β-防御素在原核表达系统中的高
本实验以脂质体作为药物载体,将头孢噻呋钠包封于脂质体内,以期提高药物靶向性,延长有效血药浓度时间,减少药物用量,提高治疗效果。在本试验中,采用逆相蒸发法制备含药量为1%