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摘 要： 物理学最能反映我们生活中的一些现象，如摩擦起电、彩虹等这些生活中的现象都可以通过物理理论解释。物理学对自然界的运动规律的研究给我们的生活带来了巨大帮助。在科技发展日新月异的今天，物理变得越来越重要。本文主要通过对初中物理教学现状的分析，说明了目前初中物理教学中存在的问题，并且对初中物理教学未来的发展方向进行了预测。
关键词： 初中物理教学 教学现状 未来发展方向
引言
物理学是一门与我们的生活联系非常紧密的课程，物理対国家和人民有很大贡献。未来国家高科技的发展和创新。要求我们更努力地学习物理，另外，学习物理需要我们勤于动手、勤于观察，多思索、多探究。
一、初中物理教学的现状
初中物理教学虽然提出了新的课程改革要求，但是目前还是存在很多问题，如很多学校偏重应试教育，只关注孩子的考试成绩，而忽略了孩子的素质教育，忽略了孩子自主学习、自主动手、创新思维能力的培养。一些老师教学方式比较单一，课堂缺少互动和实践，主要是老师讲学生听，物理试验设备有待更新，教师专业要求还需加强。
初中物理是一门实践动手性很强的课程，课外实践可以培养学生的科学探究能力、动手能力、好奇心、求知欲。如果老师能够带领学生走出照本宣科，让学生死记硬背物理公式、枯燥的物理理论的教学模式，而是采用把课外实践作为物理学习的重要手段的模式，那么物理学习将成为一门非常有趣的课程实践教学。目前初中物理实践教学虽然有很大改进，正在向科学探究式的教学方式改革，但还是存在一些缺陷。
1.教学方式落后，不能与时俱进
有很多思想较为传统的老师还是固守老一套的学习方法，只注重课堂知识理论概念的传授，照本宣科的教学方式在贫困的农村尤为普遍，很多老师在教学的时候不注重教学方法的重要性，只让学生记住这个现象、理论，而没能让学生真正明白、理解物理现象的本质，只是一味地记知识点做题目，海题战术成了他们学习物理的途径，忽略了教学实践的重要性。一些老师认为做物理实验是浪费学生的时间，觉得学好课本知识，考试取得好的成绩才是最重要的，而把做实验简化为讲实验。一些乡村学校物理设施十分落后，为了节约学校资金，根本无力买很多物理设备，致使学生失去了很多做物理实验的机会。
2.学校物理教学设备落后
城市学校的物理教学设备很齐全，学生有很多机会做物理实验，但是中国还有很多农村学生，由于资金短缺，很多乡镇学校的校长为了节约资金，减少支出，就减少了很多物理设备，这让很多学生失去了做实验的机会。
3.教师教学观念落后
很多有资历的老教师教学观念很落后，他们更加注重课本理论知识的传授，而没有意识到兴趣才是学生最好的老师，只要学生有了兴趣，课堂效率才会起到良好的效果，另外，教学方法也和学生的学习效率息息相关。很多老师认为物理实践活动只是带着学生玩，是在浪费时间，这种单一的教学方式制约了学生思维和智慧的发展，压制了学生学习能力和创新能力的提升。
二、初中物理教学未来的发展方向
1.教学方式的变化
随着21世纪网络时代的到来，各种先进科学技术快速出炉，各种新型产品层出不穷，物理教学也不能再采用单纯的满堂灌式的教学方式。物理教学方式越来越丰富，教师可以通过网络平台，借助多样化的教学手段，如计算机软件、幻灯片等仪器设备，将一些重要的课程知识点制成课件，将一些复杂的实验现象做成图片放给同学们看，或者将一些做实验的步骤清晰地通过视频放给同学们看，便于同学们清楚地观察到实验现象，达到事半功倍的效果。
2.教学内容重点的转变和教学观念的更新
改变传统的照本宣科的教学模式，将物理课堂学习的重点放在物理课堂实践上，学校组织更多的教师培训课程，让更多的老师转变传统的教课方式，学习物理实验专业知识，提高自身素质，更加专业地教学生做物理实验，让学生更加清楚地了解物理实验步骤，激发学生的学习激情，让学生爱上物理，主动发现身边的物理现象，把物理中学到的知识应用到实际生活中。这才是未来物理教学应该大力发展的方向。
3.学习方式的转变
学习方式不仅仅是我们获取知识的方式，一个好的学习方式能够带给我们不一样的人生，因为学习方式体现的是一个人的思维能力、感情升华、创新能力的培养方式。国家需要创新型人才，更多的公司招聘的也是那种善于发现问题、有创新精神的人，因此，学生应该从小养成善于思考、勇于创新的精神。要学会合作学习、探究学习。不管是学习理论还是做实验，都需要小组合作。通过小组合作，大家一起做实验，小组实践，才能取得更好的学习效果。由此可见实验教学的重要性。
结语
当前，国内外中学物理改革正朝着多样化的方向发展，把具有时代气息的现代科学技术纳入物理课已经成为势不可当的发展趋势，自主学习、探究学习是物理课堂必不可少的改革话题。物理实验课程将越来越受学校的重视，结合电子信息技术的物理实验室将是学校的重点投资。
参考文献：
[1]肖永琴.准确把握课程内容变化。明确初中物理教学方向[J].福建基础教育研究，2012（5）.
[2]张海亮.初中物理实验在教学中的应用；城市建设理论与研究[2]，2011（20）.
关键词： 初中物理教学 教学现状 未来发展方向
引言
物理学是一门与我们的生活联系非常紧密的课程，物理対国家和人民有很大贡献。未来国家高科技的发展和创新。要求我们更努力地学习物理，另外，学习物理需要我们勤于动手、勤于观察，多思索、多探究。
一、初中物理教学的现状
初中物理教学虽然提出了新的课程改革要求，但是目前还是存在很多问题，如很多学校偏重应试教育，只关注孩子的考试成绩，而忽略了孩子的素质教育，忽略了孩子自主学习、自主动手、创新思维能力的培养。一些老师教学方式比较单一，课堂缺少互动和实践，主要是老师讲学生听，物理试验设备有待更新，教师专业要求还需加强。
初中物理是一门实践动手性很强的课程，课外实践可以培养学生的科学探究能力、动手能力、好奇心、求知欲。如果老师能够带领学生走出照本宣科，让学生死记硬背物理公式、枯燥的物理理论的教学模式，而是采用把课外实践作为物理学习的重要手段的模式，那么物理学习将成为一门非常有趣的课程实践教学。目前初中物理实践教学虽然有很大改进，正在向科学探究式的教学方式改革，但还是存在一些缺陷。
1.教学方式落后，不能与时俱进
有很多思想较为传统的老师还是固守老一套的学习方法，只注重课堂知识理论概念的传授，照本宣科的教学方式在贫困的农村尤为普遍，很多老师在教学的时候不注重教学方法的重要性，只让学生记住这个现象、理论，而没能让学生真正明白、理解物理现象的本质，只是一味地记知识点做题目，海题战术成了他们学习物理的途径，忽略了教学实践的重要性。一些老师认为做物理实验是浪费学生的时间，觉得学好课本知识，考试取得好的成绩才是最重要的，而把做实验简化为讲实验。一些乡村学校物理设施十分落后，为了节约学校资金，根本无力买很多物理设备，致使学生失去了很多做物理实验的机会。
2.学校物理教学设备落后
城市学校的物理教学设备很齐全，学生有很多机会做物理实验，但是中国还有很多农村学生，由于资金短缺，很多乡镇学校的校长为了节约资金，减少支出，就减少了很多物理设备，这让很多学生失去了做实验的机会。
3.教师教学观念落后
很多有资历的老教师教学观念很落后，他们更加注重课本理论知识的传授，而没有意识到兴趣才是学生最好的老师，只要学生有了兴趣，课堂效率才会起到良好的效果，另外，教学方法也和学生的学习效率息息相关。很多老师认为物理实践活动只是带着学生玩，是在浪费时间，这种单一的教学方式制约了学生思维和智慧的发展，压制了学生学习能力和创新能力的提升。
二、初中物理教学未来的发展方向
1.教学方式的变化
随着21世纪网络时代的到来，各种先进科学技术快速出炉，各种新型产品层出不穷，物理教学也不能再采用单纯的满堂灌式的教学方式。物理教学方式越来越丰富，教师可以通过网络平台，借助多样化的教学手段，如计算机软件、幻灯片等仪器设备，将一些重要的课程知识点制成课件，将一些复杂的实验现象做成图片放给同学们看，或者将一些做实验的步骤清晰地通过视频放给同学们看，便于同学们清楚地观察到实验现象，达到事半功倍的效果。
2.教学内容重点的转变和教学观念的更新
改变传统的照本宣科的教学模式，将物理课堂学习的重点放在物理课堂实践上，学校组织更多的教师培训课程，让更多的老师转变传统的教课方式，学习物理实验专业知识，提高自身素质，更加专业地教学生做物理实验，让学生更加清楚地了解物理实验步骤，激发学生的学习激情，让学生爱上物理，主动发现身边的物理现象，把物理中学到的知识应用到实际生活中。这才是未来物理教学应该大力发展的方向。
3.学习方式的转变
学习方式不仅仅是我们获取知识的方式，一个好的学习方式能够带给我们不一样的人生，因为学习方式体现的是一个人的思维能力、感情升华、创新能力的培养方式。国家需要创新型人才，更多的公司招聘的也是那种善于发现问题、有创新精神的人，因此，学生应该从小养成善于思考、勇于创新的精神。要学会合作学习、探究学习。不管是学习理论还是做实验，都需要小组合作。通过小组合作，大家一起做实验，小组实践，才能取得更好的学习效果。由此可见实验教学的重要性。
结语
当前，国内外中学物理改革正朝着多样化的方向发展，把具有时代气息的现代科学技术纳入物理课已经成为势不可当的发展趋势，自主学习、探究学习是物理课堂必不可少的改革话题。物理实验课程将越来越受学校的重视，结合电子信息技术的物理实验室将是学校的重点投资。
参考文献：
[1]肖永琴.准确把握课程内容变化。明确初中物理教学方向[J].福建基础教育研究，2012（5）.
[2]张海亮.初中物理实验在教学中的应用；城市建设理论与研究[2]，2011（20）.