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【教学目标】1.学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数,理解0既不是正数也不是负数.2.学生通过结合具体情境理解负数的具体含义,学会正数、负数表示生活中相反意义的量.3.学生在运用正负数表示楼层、温度变化、存入与支等相反意义的过程中,经历数学化、符号化的过程,渗透数形结合和符号化思想.