【摘 要】
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笔者根据近年来教学工作实际,采用资料法、实际访谈法等研究方法,查阅大量相关网络和期刊资料,研究后认为:在初中几何教学中,必须从培养学生的学习兴趣入手,理清几何概念,建
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笔者根据近年来教学工作实际,采用资料法、实际访谈法等研究方法,查阅大量相关网络和期刊资料,研究后认为:在初中几何教学中,必须从培养学生的学习兴趣入手,理清几何概念,建立知识框架,掌握几何语言,进行几何推理证明,从而让学生走出学习困境。
According to the teaching practice in recent years, the author adopts many research methods such as data method and actual interviews, and consults a large number of related network and periodical materials. After studying, we think that in the geometry teaching of junior middle school, we must start with cultivating students’ interest in learning and clarify the concept of geometry , Establish a knowledge framework, master geometry language, proof of geometric reasoning, so that students get out of the learning difficulties.
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