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本文结合市级科研课题《运用策动理论促进学生主动学习的研究》，联系学校阅读特色，同时根据笔者多年的教育教学实践，来谈提高初中化学教学质量的途径。
浅谈如何利用策动理论提高化学教学质量
【摘 要】
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本文结合市级科研课题《运用策动理论促进学生主动学习的研究》，联系学校阅读特色，同时根据笔者多年的教育教学实践，来谈提高初中化学教学质量的途径。
【机 构】
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重庆市田坝中学
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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