【摘 要】
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增强教学的生动性、趣味性是上好旅游地理课的关键所在。本文从心理学的角度,建议将学生感兴趣的其他艺术形式运用到课堂教学中,使教学与其他学科艺术形式嫁接、融合,这将能
【机 构】
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云南师范大学商学院教育与艺术学院,
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增强教学的生动性、趣味性是上好旅游地理课的关键所在。本文从心理学的角度,建议将学生感兴趣的其他艺术形式运用到课堂教学中,使教学与其他学科艺术形式嫁接、融合,这将能在很大程度上提高课堂教学的生动性,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,从而产生积极主动的学习心理效应,提高教师课堂教学的实效性。
Enhancing the vividness and interest of teaching is the key to good geography teaching. From the perspective of psychology, this paper suggests that other art forms of interest to students should be applied to classroom teaching so that the teaching and other art forms can be grafted and merged. This will greatly enhance the vividness of classroom teaching and mobilize students The enthusiasm of students to stimulate their interest in learning, resulting in a proactive learning psychology to improve the effectiveness of classroom teaching teachers.
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