【摘 要】
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江泽民同志在党的十四大报告中强调,要围绕社会主义市经济体制的建立,加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。建立和完善社会主义市场经济体
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江泽民同志在党的十四大报告中强调,要围绕社会主义市经济体制的建立,加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。建立和完善社会主义市场经济体制是一项艰巨复杂的社会系统工程,既要从实际出发,又要大胆探索,敢于试验。经济体制改革的中心环节是企业改革,而企业改革的关键是转换企业经营机制。为了适应改革开放,转换企业经营机制,转变政府职能,落实企业经营自主权的需要,充分
Comrade Jiang Zemin emphasized in the report of the 14th CPC National Congress that we must focus on the establishment of the socialist economic system, accelerate the pace of reform, opening up, and modernization, and seize the greater victory of the cause of socialism with Chinese characteristics. Establishing and improving a socialist market economic system is an arduous and complicated social system project. It is necessary to proceed from reality, but also to boldly explore and dare to experiment. The central link of economic system reform is enterprise reform, and the key to enterprise reform is to change the operating mechanism of enterprises. In order to adapt to the reform and opening up, change the operating mechanism of enterprises, change the functions of the government, and implement the needs of the autonomy of enterprises, fully
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新课程标准中明确指出:“教师要更新理念,放手让学生大胆尝试与探索。”小学数学课堂教学中引导学生自主探索,自主获得新知是促成学生主动发展最有效的方法。那么,该如何让学
十亿儿童缺乏 生存发展条件 [美联社联合国11月19日电]联合国儿童基金会今天说,在联合国通过一项保障儿童权利的公约20年后,夭折的儿童少了,上学的儿童多了,但估计仍有10亿儿童缺乏生存和发展所必不可少的各种条件。 在11月20日也就是《联合国儿童权利公约》发表20周年前夕,联合国儿童基金会发表《世界儿童状况》特别报告,指出公约在20年来取得的成就以及前方存在的挑战。 这一公约要求确保儿童
教育家叶圣陶先生说过:“在课堂里教语文,最终的目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”语文教学的最终目的,就是培养学生的自学能力。只
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢黑的蠕虫、黑色绳索似的植物根、颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰屈背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插到了地里，扔下不管，徑自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学
智力七巧板简称七巧板,是获国家专利的愉教用品,是开发智力的学具,曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学生金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。它由七块不同形状的
本文用胶固素酶联免疫吸附试验检测了１６例缺血性脑血管病（ＩＣＤ）患者，１４例出血性脑血管病（ＨＣＤ）患者和２０例健康正常人的血清ＩｇＥ型循环免疫复合物（ＣＩＤ）水平。结果显示ＩＣＤ组和ＨＣＤ组ＩｇＥ－ＣＩＣ水平明显高于正常组（分别为Ｐ＜０．００１和Ｐ＜０．０５）。ＩＣＤ组
物理的学习离不开实验.课外实验作为课堂演示实验和分组实验的补充和延伸，在初中物理学习中显得很重要.结合个人教学实践，对课外实验的开展策略进行了一些思考，以期抛砖引玉.1课堂示范激趣引导课外模仿在讲解新知识的时候，往往需要做一些演示实验，而这些实验无论是器材的准备还是操作难易程度，都是学生在家里可以完成的.教师可充分利用学生刚接触新知识的新鲜感和好奇心，来引导学生课后自己动手做一做.如覆杯实验，用一
一直以来，教师们习惯于对每项活动都制定详细的规则。在教师看来，规则的存在使幼儿的在园生活有序、安全。但有的规则不符合幼儿的发展需求，因而无论教师如何规劝甚至批评、惩罚，幼儿仍我行我素。这时的规则已变成幼儿的负担，演化成一种对自由的束缚。正如案例中这位教师，为确保安全，要求所有幼儿都严格按规范来玩滑梯，却没有意识到这样做剥夺了幼儿的自由。从本案例幼儿的游戏中，我们看到了合作游戏、想象的参与，幼儿不仅
荔枝甘平,南国仙品。中华固有,离枝雅音。凝脂娇柔,啖食趁新。风尘三日,色衰味尽。启蔽开明荔枝的故事在我国的华南地区生长着大片的野生荔枝林。没有人知道它们存在了多久,