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网络时代的发展为各个学科的教学注入了新能量,尤其是语文阅读教学,更能借助网络信息的海量性以及强交互性而实现跨越式发展。小学高年级学生已经具备了自主学习的意识,教师应当着重培养他们自主阅读的能力。文章就此展开探究,列举了一些影响学生阅读效率的问题,并提出了一些解决措施,希望有助于小学高年级学生自主阅读能力的提升。