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孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”教学也遵循这种规律．只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者．存一次教研活动中，笔者听了一节数学公开课，课题是《垂直于弦的直径》，课后对教学过程进行了思考，并针对其中的几个教学片段谈一下自己的看法．
从一节数学课的几个教学片段谈起
【摘 要】
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孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”教学也遵循这种规律．只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者．存一次教研活动中，笔者听了一节数学公开课，课题是《
【机 构】
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江苏省宝应县城北初级中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2012年9期
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