【摘 要】
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循环经济是先进科技支撑下的经济，前提是科技创新，核心是经济发展，目标是社会和谐，是大系统理论指导下的社会、经济、科技和环境的有机结合。循环经济理论指导下的县域经济协同发
【机 构】
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中国工商银行山东分行,山大华天科技股份有限公司,山东大学管理学院
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循环经济是先进科技支撑下的经济，前提是科技创新，核心是经济发展，目标是社会和谐，是大系统理论指导下的社会、经济、科技和环境的有机结合。循环经济理论指导下的县域经济协同发展是指县域经济内在性、整体性和综合性的发展聚合，以达到一种县域内外高度和谐的协调发展高级阶段为最终目的。发展县域循环经济，需要了解县域的具体情况。县域经济协同发展成熟度模型是在循环经济理论的指导下提出的，文章详细介绍了评价县域经济协同发展的指标体系和评价方法，支持从时间和空间两个维度对县域经济协同发展情况进行定位，有利于辅助县域相关政策的制
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本文采用内容分析法对美国58所大学教育技术学硕士研究生开设的课程进行研究。将课程分为设计、开发、管理、利用、评价、理论基础、研究方法、实习课程、教育技术导论、教育
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[摘 要]所谓教学生态，就是教师、学生、课堂等要素在教学过程中构建起的一种良性关系。发挥课堂主阵地的作用，引导学生主动参与课堂，与学生进行积极有效的交往互动，有助于激发师生双方的热情，循序进渐地构建课堂良性教学生态，促进师生实现共同进步、共同发展。 [关键词]小学数学;良性;教学生态;构建 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）02-
我向来把《阿Q正传》当小说读,随着年事增长,觉得与其把它当小说读,还不如把它当心理学之类的书读。因为鲁迅先生把阿Q的心态刻画得淋漓尽致。例如:阿Q用手在摸静修庵小尼姑
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