【摘 要】
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学生是课堂教学的主体,思想政治课作为一门人文科学,要重视学生的智慧与能力的成长,要发挥学生的主体性作用。学生的主体性作用可以通过问题的发现与探究,通过发扬教学民主来
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学生是课堂教学的主体,思想政治课作为一门人文科学,要重视学生的智慧与能力的成长,要发挥学生的主体性作用。学生的主体性作用可以通过问题的发现与探究,通过发扬教学民主来体现。课堂教学中要常怀宽容之心,挖掘学生不同意见中的闪光点。
Students are the main body of classroom teaching. As a humanities science, ideological and political courses should pay attention to the growth of students ’wisdom and abilities, and give full play to the students’ subjectivity. The subjective role of students can be found through the discovery and exploration of problems and through the development of teaching democracy. Classroom teaching should always be tolerant of heart, mining students different views of the flash point.
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