【摘 要】
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从21世纪初关于人才培养的教育思想的变革和进行社会调查的结果,提出了药学教育专业人才培养类型、教学方式以及课程体系、教学运行方式的更新和发展.其中,对本科教育建议以"
【基金项目】
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全国高等学校教学研究会资助项目，全国高等学校教学研究中心资助项目
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从21世纪初关于人才培养的教育思想的变革和进行社会调查的结果,提出了药学教育专业人才培养类型、教学方式以及课程体系、教学运行方式的更新和发展.其中,对本科教育建议以"大基础后期分流"的组织形式开展开放式的教学,采用与国际接轨的课程体系和学分制的教学管理制度,促进学生个性发展,培养为社会需要的药学人才.
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