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21世纪是创新教育的世纪，以培养学生科学素养作为主旨，培养学生多样化学习方式，注重过程与方法，教师教学积极性高，都在想方设法提高课堂教学效益。但从教学课堂整体情况来看课堂教学中诸多问题值得我们去研究、去思考。本文主要阐述了在初中化学起始阶段课堂教学中存在的一些问题及应对策略，做好中学化学课堂教学的衔接工作，提高课堂效率。