【摘 要】
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学科教学是德育的主渠道。寓育人于学科教学中,充分发挥学科的育人功能很有必要。物理教材中隐含的教育因素并不可能自动体现出德育功能,必须通过教师认真研究教材,挖掘出来
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学科教学是德育的主渠道。寓育人于学科教学中,充分发挥学科的育人功能很有必要。物理教材中隐含的教育因素并不可能自动体现出德育功能,必须通过教师认真研究教材,挖掘出来并加以实施,才能发挥其功能。学科教学是德育的主渠道。寓育人于学科教学中,
Subject teaching is the main channel of moral education. Educating people in subject teaching, it is necessary to give full play to the educational function of subjects. The implicit educational factors in physics textbooks can not automatically reflect the function of moral education. Only through careful study of textbooks by teachers can they be excavated and implemented to achieve their functions. Subject teaching is the main channel of moral education. Educate people in subject teaching,
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