【摘 要】
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2013年5月,申请了名为“小学生写字方法的指导与研究”的市级小课题,在课题获得批准后,设计了学生和家长的调查问卷,组织三年级二班57名学生及家长进行调查,并对调查经过进行
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2013年5月,申请了名为“小学生写字方法的指导与研究”的市级小课题,在课题获得批准后,设计了学生和家长的调查问卷,组织三年级二班57名学生及家长进行调查,并对调查经过进行统计、分析、撰写调查报告。通过调查,发现学生的写字情况存在以下几方面的问题。
In May 2013, he applied for a municipal-level small-sized project titled “Guidance and Research on Writing Methods for Primary School Students”. After the subject was approved, a questionnaire was designed for students and parents, and 57 students in Grade Three and Grade Two Parents to investigate, and after the investigation statistics, analysis, writing investigation report. Through the investigation, we found that there are some problems in the writing of students.
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