论文部分内容阅读
阅读是信息收集的一个过程,阅读是写作的基础条件,阅读和写作息息相关。在初中语文教学的过程中,语文教师一方面应该重视知识的传授,另一方面也应该积极引导学生,从而提升学生的写作水平与能力。语文教师也应该引领学生发现语文知识的价值,培养学生的写作认知,提升学生的语文素养。本文阐释了初中语文阅读与写作教学相互结合策略,探索如何实现初中语文阅读与写作教学的有机结合。