【摘 要】
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用网络辅助教学,运用网络形象直观的特点,能创设逼真的教学环境、学生感兴趣的教学气氛,充分调动学生学习的积极性和主动性,把网络教学作为促进学生自主学习的认知工具,引导
【机 构】
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广东省佛山市顺德区世纪小学,广东佛山,528300
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用网络辅助教学,运用网络形象直观的特点,能创设逼真的教学环境、学生感兴趣的教学气氛,充分调动学生学习的积极性和主动性,把网络教学作为促进学生自主学习的认知工具,引导学生求疑、求活、求趣,以此促进传统教学方式的变革,提高学生对文本深入的、多方位的解读能力,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标.本文以《鲸》这篇课文的教学为例,同大家分享网络教学给学生带来的学习乐趣.
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