数字化学习型社区建设初探

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangzhongyan22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建设学习型社区是提高人民整体素质适应国家发展的要求。学校教育功能与数字资源在建设学习型社区中具有较强优势,通过区域内搭建终身学习服务平台,充分整合学校各种数字资源,组织引导居民进行有效学习,培养居民学习的兴趣,养成居民学习的习惯,从而达到建设学习型社区的目的。 Building a learning community is to improve the overall quality of the people to adapt to the requirements of national development. School education functions and digital resources have strong advantages in building learning communities. Through the establishment of a lifelong learning service platform in the region, the school fully integrates various digital resources in schools, organizes and guides residents to learn effectively, cultivates residents’ interest in learning, and forms residents Learning habits, so as to achieve the purpose of building a learning community.
其他文献
我们采写的一位从弃婴、尼姑到大学生——孙乙的长篇通讯,以《唯有渴望不曾改》为题发表在3月22日的《中国青年报》一版头条。这篇文章报道了一位生于艰难困苦之中的女青年,
1997年8月18上午8时30分,温妮台风带来连续豪雨,台北县汐止镇林肯大郡边坡滑动造成重大灾难,此次灾变总计造成28人罹难,50人轻重伤,80户房层全毁,20户房屋部份倾斜坍陷。该文京此次为发生后各阶段搜救
会议
会议
分析了一个在格理论框架下构建的基于身份的代理签名方案,指出方案的安全性证明存在缺陷,并没有实现其所声称的签名不可伪造性的证明,针对方案证明中存在的问题,引入新的参量