凡人进校,超人毕业

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  五四那天,打开电脑,国内最大之一的门户网站的头条是总书记给北大同学回信,紧接着的纪念五四的文章标题则为“中国青年重压下求‘现世安稳’,浪漫情怀过早缺失”。文中说,浮躁、焦虑、早衰——诸如此类的标签不断加诸中国青年身上。编辑选登这条也许认为它反映了社会对年轻人,包括大学生的总体忧虑的情绪。再加上刚刚过去不久的复旦投毒案,不得不说,媒体上大学生的形象并不乐观。这个背景下,我们这组积极向上的好青年似乎显得有些另类。他们真实吗?是过度包装吗?如果是真的,对比之下,普通同学会不会更感觉压力山大?
  媒体上不时出现大学生的负面消息,但在我看来,那多带有猎奇心态,至少是被夸大了。举个例子,每当有同学自杀,媒体和网络上便黑云密布。生命是最宝贵的,失去生命,尤其是青春的生命,是绝对令人无法接受的。媒体就从此引申去讨论大学教育,这也无可厚非,但如果据此把大学完全否定则是走向极端了。我听一位教育人士讲过,其实中国大学生的自杀率,远低于世界青年和大学生的自杀率。但当他在一次会议上,说到这一数据时,领导当即喝问:“你是说我们还可以多死一些人?”有时候,客观的讨论也不容易。
  一位同学对复旦投毒案引起的反应这样评论:别把个案过度放大,也别以偏概全。宿舍人际关系总体还是和谐的,大学生犯罪率较社会其他阶层也是极低的。若是调研下办公室人际关系和家庭人际关系,说不定比高校宿舍更差。这是理性的分析,但遗憾的是此类声音往往被湮没。
  在杂志社工作的十多年里,我接触到一届又一届的大学生,我从未怀疑过,他们就是一个优秀的群体,聪明、正直,都是好孩子。他们毕业后,很多人现在的工作至少比我更有成就。若一定要说有什么缺点,恰恰是太好了。往往是自己有些缺点,别人没说,自己先不好意思了,老是请别人指出自己的不足以进步。他们应得到的不是指责,而是鼓励和善意的提醒,最重要的是帮助,而帮助,现在是太少了,来自各个方面的都太少了。
  面对超人,同学可能羡慕嫉妒恨。有时是因为不服气,有时是因为“大树底下不长草”。他们占有了太多的资源——评奖、社团、入党、offer,众人的关注,老师的赞扬。其实这并不完全怪达人们,有一种现象叫“赢者通吃”,大家工作后也会常遇到。当然如果达人不懂得谦让,什么都要霸着也是不对的。
  美国有人认为,随着网络技术对教育的革命,知识的学习在网上完全可以解决,上大学就是去结交伙伴,培养人际交往能力。同学们多和学霸、超人相处,未来说不定就能搭伙创业或在工作中资源共享。
  教育就应该是培养“超人”的,如果把“超人”不只是理解为拥有外星人般能力,而是远远“超越”了自己原有高度的人,就更靠谱了。有句话说:“没有高考,你拼得过×二代吗?”所以,尽管高考被很多人诟病,大学令无数人失望,但教育,尤其是高等教育仍是最多普通青年改变自己命运的途径。
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