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创新思维具有灵活性、独特性和广阔性的特点,所以在小学数学课程的教学过程中,老师应该准确把握“创新”这个源动力,注重培养学生的创新思维,促使小学生更好的成长.本文通过具体论述小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略,旨在增强学生的思维能力提供可参考的依据.
把握“创新”这个源动力 ——论小学数学教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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创新思维具有灵活性、独特性和广阔性的特点,所以在小学数学课程的教学过程中,老师应该准确把握“创新”这个源动力,注重培养学生的创新思维,促使小学生更好的成长.本文通过
【机 构】
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吉林省榆树市红星乡中心小学校,吉林 榆树,130411
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年21期
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