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【摘 要】
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新课改背景下，如何有效提高学生的历史应试能力是一个值得关注的问题。笔者所在学校历史备课组在研究近几年高考历史试题的基础上，认为学生应试能力的提高在很大程度上意味着学科能力的提升。那么，该采取什么方法来提高学生的历史应试能力呢?就高三复习与应试而言，笔者认为关键是要找出学生的问题所在，然后对症下药，逐步解决他们的问题。 一、高三学生在历史复习与应试中存在的问题 1．基础不扎实，知识建构不
【出 处】
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中学政史地·教学指导版
【发表日期】
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2010年7期
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