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阅读教学是小学语文教学的重要环节，在整个教学中占重要地位，对学好语文起着重要作用。因此，学生阅读能力的培养要从小学低年级抓起。阅读教学首先要培养学生的阅读兴趣。我们可以以题目为切入点，以活动的多样性，巧妙设置疑问来引导学生的兴趣，以情境创设和学生自己动口又动手激发学生阅读的兴趣。其次阅读教学要教给学生会读书和会思考的方法和遵循由“粗”到“精”的阅读规律。阅读能力是练出来的，要多给学生的实践机会，多读且持之以恒，让学生多读书多实践，教师适当引导，扩大学生的阅读面，才能有效地提高独立阅读能力。