【摘 要】
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分离焦虑形成的原因各不相同,但主要是和孩子原生家庭的教养方式、亲子依恋关系质量及孩子自身因素等有着很大的关系。以往我们多是在孩子入园后采取缓解分离焦虑的措施,但作
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分离焦虑形成的原因各不相同,但主要是和孩子原生家庭的教养方式、亲子依恋关系质量及孩子自身因素等有着很大的关系。以往我们多是在孩子入园后采取缓解分离焦虑的措施,但作为一所"幼儿情感教育"特色园,我园尝试针对性地在孩子入园前做好功课,与家长一起共同营造出孩子对幼儿园、对教师的熟悉感和信任感,引导他们感受即将面对的"真实生活",积极做好入园准备,以此缩短分离焦虑的时间,更好地适应幼儿园生活。
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摘 要：培养学生的口语交际能力，应该提前定好交际目标，引导学生双向互动，激发表达的欲望，创设交际的情境，培养倾听的习惯，开展多彩交际活动。增强学生的自信，促进学生之间的交往和全面发展，适应社会发展需要。 关键词：小学语文;口语交际;能力培养 【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）21-0035-01 口语交际是指听、说能力在实际交往中的运用，
摘 要：怎样唱好一首歌，使我们的声音更完美，这就要求我们的歌手首先要学会正确、科学的发声方法和对每首歌曲理解分析，进行艺术二度创作、表现。演唱者对所唱歌曲如不加以分析、处理，那么唱出来的歌就平淡无味，观众听了不能引起共鸣，那么这位演唱者就是一个失败者，更达不到艺术美的境界和效果。本文根据儿童的年龄及生理方面的特点，训练童声歌唱时的发声与呼吸应该作为一个整体来教学，从感性出发，通过发声来感觉发声和呼
近几年,陕西咸阳北部＂旱腰带＂地区兴起了发展优质鲜食和酿造葡萄的新热潮.此区为我国的葡萄优质产区,气候干燥,积温、光照、降水及温差对葡萄生长非常有利.本文通过对影响葡萄
据国家中小学心理健康教育课题组对国内中小学教师心理所做的调查结果显示：在被调查的168所学校的2292名老师中,有51.23%的教师存在心理问题。教师由于竞争压力过大,工作任务
近20年来，我国酿酒葡萄的种植获得了长足的发展，据中国酿酒工业协会公布数据：2008年酿酒葡萄产量突破了100万t，葡萄酒年产近70万t。因此酿酒副产物的综合开发利用是当前亟需研究
摘 要：探究是学生数学学习的重要途径，在探究中学生可以遭遇到各种各样的问题，并在问题解决过程中提升自己的分析能力和学习能力，推动数学学习走向深入，而在探究过程中，教师要注重给学生搭建探究的平台，给学生的探究以指引，让学生的探究落到实处。 关键词：探究学习;探究平台;深度学习 【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）21-0033-01 除了接受
摘 要：语言作为幼儿成长过程中的基本能力之一，对幼儿日后人际交往能力的提高和各种知识的获取都起着至关重要的作用，而学前时期又是语言形成的关键时期。因此在这一阶段，培养孩子的语言能力是每一位家长和幼儿教师共同的责任。作为一名专业的幼儿教师，更应运用好自己的专业知识和教学经验，采取行之有效的教育方式，帮助孩子获得良好的语言表达能力，才能为其日后的学习和发展奠定坚实的基础。 关键词：幼儿教育;语言表达
2007年收获季节的好天气帮了法国葡萄酒生产者的大忙，因为在葡萄生长期间，法国大部分地区遇到了很不正常的天气。波尔多、勃艮第和卢瓦尔河地区罕见的大雨，阿尔萨斯的冰雹和普罗
摘要：生命教育是培养幼儿尊重生命、热爱生命、正確认识生命意义的教育。也是对幼儿世界观、认识观、价值观的启蒙，在幼儿教育中开展生命教育，对幼儿未来发展有非常现实的意义。当前幼儿园社会领域教育与生命教育理念的融合十分迫切，这主要是因为社会领域教育的范围广阔，能够为生命教育提供更加多元化的平台，教师应该充分利用其优势，培养幼儿尊重生命、热爱生命的意识和品质。 关键词：生命教育;日常教学;激发兴趣 【