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新课程下的小学数学教学活动需要师生齐发展。教师根据小学数学学段要求，对教学活动需要打破原有师生发展不同步、教学不如意的局面。认真研究“教学设计、课堂教学、课后反思”三个步骤，促使师生共同发展。
奏好三步曲 师生同发展
【摘 要】
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新课程下的小学数学教学活动需要师生齐发展。教师根据小学数学学段要求，对教学活动需要打破原有师生发展不同步、教学不如意的局面。认真研究“教学设计、课堂教学、课后反思
【机 构】
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龙岩市上杭县珊瑚中心小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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