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随着小学数学教学改革的深入推进,深入探究小学数学师生关系的和谐发展途径,是推动小学数学教学综合提升的重要方法.在教学活动中重新认识教师和学生两个主体,适应新课程改革的需要.
教师和学生在数学课堂中的角色定位
【摘 要】
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随着小学数学教学改革的深入推进,深入探究小学数学师生关系的和谐发展途径,是推动小学数学教学综合提升的重要方法.在教学活动中重新认识教师和学生两个主体,适应新课程改革
【机 构】
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四川省旺苍县实验小学校 四川 旺苍628200
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2018年6期
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