【摘 要】
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语文教学中,板书作为一种传统而常见的教学形式,不仅能够梳理语文的知识梗概,还能够体现出语文的美感,搭建板书思维 导图,让学生结合板书上的关键词形成整篇文章的记忆,还能
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语文教学中,板书作为一种传统而常见的教学形式,不仅能够梳理语文的知识梗概,还能够体现出语文的美感,搭建板书思维 导图,让学生结合板书上的关键词形成整篇文章的记忆,还能够由浅入深的感悟语文的内涵,虽然当前导入了更多科技化的元素,代替了传 统的板书教学,但也不宜喧宾夺主,在网络教学模块下,仍旧需要进行板书设计,而小学语文教师的板书设计应有艺术性、逻辑性,教师应 适当的进行调整,帮助学生强化语文理解。
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