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五一浇地记
【摘 要】
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【出 处】
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基建管理优化
【发表日期】
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2017年02期
其他文献
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春的清鲜还在空气中游弋,夏已悄悄穿过季节娉婷而来!雷暴雨的嚣张在化为缠绵阴雨消散后,炽热的夏日开始了极尽肆掠地反扑,张扬着它曾被压制住的狂热。热度穿透伞面和着地面潮
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摘要：在小学数学课堂教学中，教师要善于根据教学内容及学生在课堂上的实际学习情况，顺势而导，让学生真正成为课堂的主人，这样，才能让数学课堂呈现灵动与精彩。 关键词：小学数学教学；有效引导；关键点 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）19-083-1 学生的自主学习不可片面地理解为让学生自学，简单地认为让学生自主探索，教师就可以放任自流。造成这一错误认识主
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学生的数学学习兴趣,对学生的数学学习十分重要,也是学好这门学科的前提和动力源泉。所以,教师在教学过程中要想法设法培养和激发学生的数学兴趣,充分调动学生的积极性和主动
1874年5月,日本出兵3600余人入侵我国台湾。10月,迫使清政府签订《北京专条》,承认琉球为日表保护国,赔银50万两。 1894年7月,日本军舰突然袭击中国军舰,重创“济远”号和“
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