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新的英语教学大纲提倡“交际教学”，即听、说、读、写的四种技能训练并重。存教学中有些教师仍然采用传统的模式进行教学，在课堂中花大量的时间作弧立的句子解释和语法规则说明，讲课时仍然把语法学习、词汇和句法分析放在课堂首位。我在教学实践中，依照中学英语教学大纲，以素质教育为基点对英语教学中存在的误区进行了粗浅的分析，总结了“听说领先、读写跟上、语法为辅、扩大词汇”的方法。