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:职业院校培养的学生应具备职业道德、职业习惯、职业素养和职业能力,毕业后能“零距离”上岗,这就要求职业院校必须立足社会和行业企业的用人需求,积极寻求校园文化与工业文化、专业文化、企业文化、创业文化的有效对接点,让校园文化姓“职”,形成有鲜明职教特色和时代特征的校园文化体系.
校园文化职业特质的路径研究
【摘 要】
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:职业院校培养的学生应具备职业道德、职业习惯、职业素养和职业能力,毕业后能“零距离”上岗,这就要求职业院校必须立足社会和行业企业的用人需求,积极寻求校园文化与工业文
【机 构】
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扬州商务高等职业学校
【出 处】
：
江苏科技信息（科技创业）
【发表日期】
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2012年4期
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