教育云服务标准体系研究

• 作 者: 吴砥 彭娴 张家琼 罗莉捷
• 机 构: 华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地（华中）,华中师范大学教育信息化协同创新中心,华中师范大学国家数学化学习工程技术研究中心
• 出 处: 开放教育研究
• 发表日期: 2015年05期
• 关键词: 云计算 教育云 教育云服务框架标准
• 基金项目: 2013年度教育部人文社会科学研究规划基金“教育信息化标准体系研究”(13YJA880083);教育云服务框架标准2013年列入国家标准工作项目序列(20130377-T-469)

随着云计算技术快速发展并不断融入教育领域,教育云已成为信息化教学应用服务和教育管理服务的重要方向和基础依托。然而,由于缺乏统一的标准和规范,国内教育云的发展无序。各地区不断发展自己的教育云平台,企业也纷纷推出各自的教育云服务解决方案,但不同教育云平台之间难以互联互通,数据和服务共享困难。这种现状如果不及时调整,新一轮信息孤岛将可能出现。鉴于此,研制和推广教育云服务标准规范显得十分必要和迫切。此外,教育云服务涉及诸多环节,一两项标准不可能满足需求,需要有完整的标准体系,因此当前教育云服务标准体系的研究非常必要。本文通过研究国内外云计算及其教育应用的有关标准,根据国家教育信息化发展战略对教育云服务的需求、教育云自身的技术特点及其在教育教学中的典型应用场景和服务模式,以及教育云各类用户群体对标准化的实际需求,构建了教育云服务标准体系,包括从低到高的四个层次(教育云基础规范、教育云支撑技术相关规范、教育云应用相关规范、教育云运营服务规范)以及贯穿整个教育云服务体系的教育云安全规范和云间协议,并针对不同标准提出了标准引用组谱。文章最后阐述了各子标准之间的相互关系和典型应用层次,为教育云服务系列标准内容的丰富奠定基础。