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【摘 要】
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从指导思想的确立、教学功能的定位、教学模式的设计和管理考核机制创建等方面着手，在调查了全国20多所高校形势与政策课堂教学与实践教学的开展及功能发挥现状的基础上，指出了
【机 构】
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南华工商学院社科部
【出 处】
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云南财经大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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广东省高校思想政治教育课题“形势与政策课堂教学与实践教学功能互补研究”（课题批准号：2008ZY064）阶段性成果
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